Friday, June 30, 2023

1922 and the transnational history of Greeks in Canada

On Wednesday 5 July the Institute will host its final lecture of the 2022-2023 academic year. In the context of the exhibition "Παράγκες: Catastrophe and Creation" currently on display at the Institute, this will be an in-person lecture in the auditorium of the Institute’s premises at Orminiou 3A, Ilisia. [Metro: Megaro Mousikis or Evangelismos.]

Starting at 19.00, Dr. Sakis Gekas (Hellenic Heritage Foundation Chair, York University) will deliver a paper entitled, Migrants, refugees, and the first Greek Canadians. 1922 and the transnational history of Greeks in Canada.

1922 is not often associated with migration to North America and Canada in particular. This presentation will connect the histories that shaped the migrant experience profoundly in the intersection between politics in Canada and homeland politics. In this transnational history of Greeks in Canada, the 1890s-1930s period and 1922 in particular signaled the transition of Greeks from migrants to refugees.

We look forward to welcoming you to the Institute for what promises to be a fascinating presentation.

 

Jonathan Tomlinson 
Assistant Director

Monday, June 12, 2023

l’École d’été en Grèce de l’ICG (#3)

C’est sur une troisième et dernière semaine riche en découvertes et en aventures que s’est conclu l’école d’été en Grèce pour nos deux groupes francophones. Alors que le groupe 2 entamait tranquillement son retour vers Athènes, le groupe 1 débutait quant à lui son périple dans le Péloponnèse. 

The final week of the CIG’s Summer school has come and gone for both Francophone groups. They both began their adventure into the Peloponnese, and their excitement was at an all-time high. Group 1 joined the second in the Peloponnese, where each group created memories before returning to Athens.

Arrivés à Sparte, de nombreux étudiants du groupe 1 ont choisi de visiter le musée de l'huile d'olive, où ils ont été initiés aux systèmes de traitement et d’extraction de l’huile, de l'Antiquité à l'époque moderne. Lors de leur visite du site archéologique de l’ancienne Messène, ils se sont exercés à la course dans le stade et se sont renseignés sur les normes sociales et hygiéniques romaines à l'intérieur des latrines. Le soleil (et les dieux) était au rendez-vous pour le groupe 1 qui a pu profiter d’un moment de détente à la plage de Kalamata.

Group one created many memories in the Peloponnese, where, throughout, beautiful weather followed them. In Sparta, many of the students chose to go see the Olive Oil Museum, where they learned about the treatment of olives and the evolution of the oil’s extracting process from ancient to modern times. At the archeological site of Messenia the students were able to run on the ancient track and learn about the social norms and hygiene inside Roman latrines. This group had perfect weather in Kalamata and were thus able to speed time at the beach.

Cette année, nous avons aussi organisé quelques visites de sites médiévaux, comme le château de Methoni, dont les étudiants ont pu explorer les ruines et visiter la petite église située dans l’enceinte du site. À Pylos, certains ont profité de leur temps libre pour visiter la forteresse ottomane, alors que d’autres ont préféré regarder le coucher du soleil depuis le port.

This year, we organized a few visits to medieval sites such as the Castle of Methoni, where the students spent their time exploring the ruins and paying their respects at the nearby church. They were left with ample free time in Pylos. While the adventurous climbed the Ottoman fortress, others were content with watching the sunset from the seafront and spending time with their newfound friends.

Delphes fut bien entendu une visite incontournable pour nos étudiants, fascinés par la conservation des monuments tels que le Trésor des Athéniens, le stade et la Tholos du sanctuaire d’Athéna Pronaia. Pour souligner la fin du Péloponnèse, le groupe 1 s'est arrêté à flanc de montagne près d'Arachova afin d’en admirer la vue et faire une dernière photo de groupe!

Delphi was, of course, another favourite site. The students were fascinated by the preservation of the monuments such as the Athenian Treasury, the Stadium, and the Tholos from the sanctuary of Athena Pronaia. To commemorate the end of the Peloponnese trip, the first group stopped on the side of a mountain near Arachova to admire the view and to take a group photo!

Le groupe 2 a entamé sa dernière semaine au site d’Olympie, où les étudiants ont pris plaisir à recréer la cérémonie d’allumage de la flamme olympique devant le temple d’Héra et à découvrir les impressionnantes sculptures exposées à l’intérieur du musée. Sur le chemin du retour pour Athènes, le groupe s’est arrêté à Éleuthère, pour y observer le paysage du haut de son impressionnante fortification : l’une des mieux conservées en Grèce.

The second group finished off their week in the Peloponnese at Olympia, where the students had the pleasure of recreating the ceremony of lighting the Olympic flame before the temple of Hera and discovering the impressive sculptures that were exposed inside the museum.  On the way back to Athens, the group stopped at the fortress of Eleutherai to see the view from the top of one of the best-preserved fortifications in Greece.

De retour en Attique, ils ont visité le sanctuaire d’Éleusis, dont ils ont tenté de percer les mystères avec de nombreuses théories. Ils ont également eu la chance de visiter le nouveau musée ouvert plus tôt cette année. Dans la capitale, les étudiants ont assisté à un dernier cours sur les théâtres, suite de quoi ils ont visité celui de Dionysos, berceau du théâtre grec. Enfin, leur séjour s’est clos par la visite du sanctuaire de Brauron, dont les étudiants ont particulièrement apprécié le musée, avec ses nombreux vestiges en bois et ses objets liés au quotidien des enfants. Ils ont terminé la journée en beauté avec la visite du temple de Poséidon au cap Sounion, où une dernière photo de groupe s’imposait !

Once back in Athens, the second group visited Eleusis, where they attempted to theorize about the many mysterious activities that were known to have happened at the site. They also had a chance to visit its new museum. The last course on theatres was complemented by a trip to visit the Theatre of Dionysos, a perfect example of Greek theatre. The final day began with a visit to the sanctuary of Brauron, where the students appreciated the beautiful museum with its many preserved wooden artifacts and the many objects related to the lives of children. The conclusion of the day saw them at Cape Sounion where they visited the temple of Poseidon for one last group photo.

C’est la tête remplie de souvenirs, mais le cœur gros à l’idée de quitter ce beau pays et leur groupe respectif que s’est terminée l'école d'été de l’ICG pour les étudiants francophones. Les deux groupes se sont réunis une dernière fois pour un dîner d’aurevoirs à la taverne Xenos Zeus, dans Plaka. Au cours du repas, ils n’ont cessé d’échanger sur leurs expériences, leurs visites et sur les moments forts de ce séjour qui restera « à jamais gravé dans leurs mémoires ».

The ending of both adventures made the students sad that they were leaving such a beautiful country but also people they had grown close to. The final dinner was hosted at Xenos Zeus, in Plaka. Here, both groups ate together and celebrated the end of their trips. Throughout dinner, there was talk of each other’s adventures and comments about how this trip would be one that ‘Stays with them for the rest of their lives.’

Merci de nous avoir suivi dans cette aventure remplie de succès, comme la précédente et espérons-le, comme la prochaine à venir !

Thank you for following our journey, as this year was, as predicted, even better than the last. We hope that next year’s Summer School has just as much success!